人胎盘阿片受体的分离与鉴定

来源 :科学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z123098281
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多型阿片受体在人和动物脑内的存在被证实以来,不同型的受体与它们的生理功能的关系以及它们真正的生物化学基础等问题都是神经生物学家重要的研究课题,法国Cros实验室首先报道人胎盘膜单一地含k(kappa)结合位点,其后,Ahmed又作了进一步的研究。 Since the existence of polytype opioid receptors in the brains of humans and animals has been proven, the relationship between different types of receptors and their physiological functions and their true biochemical basis are all important research topics for neurobiologists. France Cros laboratory first reported a single kappa binding site in human placenta, and then Ahmed made further research.
其他文献
目的 研究早期胃癌个体化手术的淋巴结廓清效果.方法回顾性分析按日本胃癌治疗规范进行手术的101例早期胃癌的临床病理资料.结果16例伴有淋巴结转移的早期胃癌,均为下部癌,总的转移率为15.8%,第1站(N1)及第2站(N2)分别为10.9%及4.9%.淋巴结转移主要与肿瘤浸润深度、病灶大小、病理类型有关.黏膜下癌淋巴结转移率为27.9%,明显高于黏膜癌(6.9%,P<0.05).微小胃癌未见淋巴结转
从小学六年级到初中一年级,从一个人的成长来讲可以说没有多大的变化,但是我们在教学中确实有着变化。这里有几方面原因:一是“课标”是分段的,这就意味着教学内容、难易程度是会出现间隙的;二是小学和初中课本内容的难易程度又是不一样的;三是从小学到初中正好是人成长的关键期。所以说,从小学到初中既是连续的,又是变化的。  然而,我们的语文教学却存在这样两大问题:一是重复性,小学讲过的知识初中还讲;二是跳跃性,