小学数学课堂和游戏教学法地有效结合

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随着教育水平地不断提升,越来越多的教学方法出现在了小学阶段的课堂中,而且教师的教学水平的同时,教师也开始使用多样化的教学方法来进行课堂教学。游戏教学法就是一种非常受教师欢迎的教学方法,它不仅能够激发学生的学习兴趣,也能让学生喜欢上是课堂,从而在课堂中更加积极、认真地进行学习,保证学生的学习效率。所以本文就将结合笔者的教学实践经验,简单地谈一谈小学数学课堂和游戏教学法地有效结合,并提出一些实质性的建议或教学策略,希望能够广大数学教师提供一些帮助。
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目的探讨中医医院住院患者对护理服务质量期望与护理服务质量感知的差距,为制订护理服务改进措施提供依据。方法2018年3—9月,采用自行编制的“住院患者护理服务质量感知及期望调查问卷”调查收治于天津中医药大学第一附属医院的289例住院患者,通过得分排序及四分位图比较患者对住院期间各项护理服务感知与期望的差距并分析原因。结果患者对各维度护理服务质量的感知得分均低于其期望得分(P<0.05)。在护理服务质量期望评价中,移情性维度得分最高,响应性维度得分最低;在护理服务质量感知评价中,移情性维度得分最高,而有
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