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本文从非物质文化遗产入手，对源自东北地区，以满族的一项民间游戏珍珠球为例，在教学训练中进行了尝试。这项运动的开展深受同学们的喜爱，非常乐于并积极主动的参与。这不仅锻炼了同学们的意志品质，同时弘扬了我校“珍珠球”运动的开展，转变了落后观念，以人为本，因地制宜，不断更新其内容及相应规则的制定，让传统体育、艺术文化走进校园，进入课堂，延伸课外。创新的体育意识教育，更新了教育与被教育者的观念，促进了教学的改革，也为学生终生体育奠定了基础。传统的民族文化。它独特的娱乐性与健身作用，契合了现代社会人的发展和需求。