一、数字
　　许多听力材料中涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等数字可能引起判断、猜测、计算时间中的时间差，全国各地的高考试卷都可以找到很多关于数字的判断和计算题。
　　（1）解答数字听力指导方案。①做好warming-up，树立自信心。先审题，小组内解决数字的读法和在何种情景中会出现此类数字，这样在听力进行时才能有足够的信心。②使用符号，快速记录。为了防止遗忘，可以用简写、符号、缩写等。
　　（2）高考时间主要表达方式汇总。6∶10 six ten，8∶30 eight thirty，4∶20 twenty past four，10∶35 twenty-five to eleven，11∶30 half past eleven.
　　二、地点
　　从说话者的话语中判断会话的发生地。
　　（1）解答地点听力指导方案。①争分夺秒，读题预测。在做题之前，利用听前的时间，对所要解答的问题和材料大意作出一定的预测。②快速看题，用心分析。在听的过程用心分析和听到的语言材料相吻合的答案选项，在试卷上做出标记。
　　（2）破解听地点题的关键词汇总。meal，order，sandwich，soup， dish-restaurant.pain，stomach，headache，cough-hospital.
　　三、职业、身份
　　此类试题是要根据对话中所提供的特定情境和谈话内容，对说话的人的身份、职业、关系进行推理判断。
　　（1）解答身份听力指导方案。①角色扮演。根据题干内容和备选答案，组内同学可以大胆创新，自编自导相关内容进行表演。②加强文化常识训练。注重文化常识的渗透，培养学习英语的积极性。
　　（2）常考的职业身份。doctor-patient Boss-secretary Shop assistant-customer librarian-student.
　　四、事件
　　判断会话人谈论做了正在或即将做什么事情是考查的有一个重要信息。
　　（1）解答事件听力指导方案。①注重审题，胆大心细。学生在解答事件类题时马虎大意，把答案张冠李戴，这就要求教师在指导他们审题时要看清问题提问的主要人物是谁，重点用笔画出来。 ②扩大词汇，日积月累。提高听力必须有相应的词汇量，教师要指导学生用单词小本，随时随地背记；背单词时要大声发音，记住拼写规则。
　　（2）常用事件词汇汇总。体育：Basketball，football，volleyball，baseball，tennis，table-tennis，badminton.娱乐：concert，show，exhibition，film，movie，play，theatre，museum，music.
　　总之，我们只要把听力训练提早入手，分类进行，把听力技能和应对策略付诸实践，把握住高考听力的脉搏，训练学生良好的心理适应能力，相信定能首当其冲，在高考英语中打上一场漂亮仗！
　　（河北省迁安市第二中学）