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探究性学习是在我国目前已广泛推广的学习方式，而且也是目前新课程所积极倡导的学习方式。本文通过调查发现，探究性学习在具体的实施过程中仍存在着一些问题。调查显示，学校对于探究性学习的开展比较支持，但是由于各方面原因，实施效果并不理想。要使探究性学习在生物教学中真正开展，这需要我们共同努力，去找到解决问题的方法。