浅谈医学本科生内科学见习课教学法的选择以及消化内镜观摩见习的意义

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医学生本科阶段内科学见习课是连接基础知识到临床的桥梁,本文通过对比LBL、PBL、TBL三种常用教学方法的利弊,以选择最适合本科阶段内科学见习课的教学方法,同时分析了消化内科见习课的特殊性以及见习课中消化内镜观摩的意义,以促进教学质量的提高.
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