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以《演绎推理》为例,从导学案编制的前期准备、导学案的课前三环节、课堂三环节以及课后环节四个方面介绍了这种新型的教学模式,并提出了若干教学建议。
基于导学案的学生分层自主学习、合作探究的高中数学教学模式——以《演绎推理》为例
【摘 要】
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以《演绎推理》为例,从导学案编制的前期准备、导学案的课前三环节、课堂三环节以及课后环节四个方面介绍了这种新型的教学模式,并提出了若干教学建议。
【机 构】
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山东师范大学附属中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年S1期
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