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【摘要】：在党建工作中如何保证和保障学生党员的质量和先进性，一直是一个永恒的话题，面对这一话题和主题首要的就在于对党员的培训和教育。而浙江横店影视职业学院则对于这一方面在新时期和新背景下有着一些见解。
【关键词】：培训教育;学生党员;先进性
高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，是高校学生思想政治工作的载体，是学生管理工作的“指挥棒”。抓好高校学生党建工作，是党的教育事业的需要，是大学生健康成长的需要。而学生党建工作中如何保障党员质量，保持党员先进性是一个永恒的话题。而对于这一主题的贯彻和保证主要在于对党员的教育和培训。因此对学生党员的教育培训是保障和保证党员质量和先进性的重要措施。而浙江横店影视职业学院是一所以影视为特色的综合性高职院校，承担着为社会培养和输送实用型专门人才的重要职责，培养出来的人既要有专业知识和技能，又必须具备良好的思想政治素质和职业道德，这样才为社会所欢迎，而在党员培训和教育中该学院勇于创新，并逐步走出了一条适合高职院校保持学生党员先进性和质量的培训教育的新途径。
一、保障学生党员先进性的阶段性要求
（一）、抓好入学初入党启蒙教育，奠定良好的基础
党建工作的良好开展源于第一步，即对学生入学初的党建第一课。因而在新生入学的始业教育阶段，给学生上好一堂党课，对申请入党的学生进行党的基本知识教育，这就显得尤为重要。而在开学伊始，为入党所开展的各种活动和工作其目的在于让新生了解中国共产党的性质、宗旨、地位、作用、为什么要入党、怎样争取入党，以及如何写入党申请书等，目的是加强新生对党的认识和了解，从而增进对党的感情，激发他们的政治热情，促使他们尽早树立远大的政治目标，用党员的标准约束自己，以实际行动争取早日加入中国共产党。与此同时需要注意的是在学生党建工作中必须牢固树立“先从思想上入党，再从组织上入党”的观念，即加强学生入党动机的教育，加强思想引导，促使大学生把实现个人抱负与树立入党志向正确的结合起来。要让大学生中的入党积极分子了解入党意味着什么，入党要干什么，这样才能提高学生党员的质量，保证党组织的先进性。因而在发展学生党员的过程中要立足“四早”，即“思想上早熏陶、政治上早引导、理论上早灌输、培养上早着手”。而浙江横店影视职业学院在新生入学后就着手准备此项工作，新生递交入党申请书的比例达到70%以上，这样就为建立一支数量多、质量好的入党积极分子队伍奠定了良好的基础，这也为以后推优入党，保证党组织的优越性奠定了基础。
（二）、入校后入党过程中教育培训的持续性
党员的推荐和发展是一项长期的工程，因而从申请加入中国共产党开始，党员的培训教育就已经开始了。在这个长期的培训教育过程中，各个部门和人员都要通力合作，相互对入党积极分子，预备党员，进行谈话，教育和培训，以及时了解申请入党的学生的思想动态、学习状况、生活情况，从而推选出优秀的入党积极分子，提升党组织的先进性和保障党员的质量。
针对入党积极分子，学院党校组织入党积极分子系统学习党的基本知识和基本理论，帮助其明确和理解党的性质、宗旨、纲领、任务以及党员的义务和权利等内容，进一步端正入党动机，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义理想与信念。并把多种样式的专题讲座和自学讨论相结合、理论学习和实践体验相结合，在如此这般的开放性学习中使整个教育过程真正成为学生党员成长的课堂和舞台。
针对预备党员。学院党委将预备党员教育工作作为学生党建工作的重点。邀请校内外专家学者为学生集中进行党课培训，以增强党员意识、加强组织观念、践行党的宗旨为主题，开展党员先进性教育，以此增强学生党员的党性和先进性，使其坚定为共产主义事业奋斗终身的理想信念，增强社会责任感和历史使命感，使学生党员努力成为全体学生的表率。预备党员教育是全程培训教育，它并不局限于一次支部大会和一次宣誓，而是融入党员的终身教育体系中，实现大学生党员组织入党和思想入党的统一。
（三）、毕业生党员党性教育的继续
对于毕业生的党员教育工作，学院党委要求学生党员在毕业实习期间向二级学院党总支或支部至少递交两份思想汇报，各二级学院党总支或支部在毕业生离校前至少组织召开两次学生党员的教育活动与座谈会。同时学生管理中心组织召开毕业生党员毕业实习动员及教育大会，进一步加强毕业实习期间学生党员的教育管理工作;组织开展一系列毕业生党员教育活动，如毕业生党员与低年级同学的经验交流互动活动，进一步加强了毕业生党员的党性教育。
二、保持学生党员先进性的几项措施
（一）、加强二级学院党校建设，发挥党校的培训教育作用
党校是党员接受党的教育的基地，是保持党员党性和先进性的“充电站”，是党员不断完善自身以及保证学生党员质量的重要场所，浙江横店职业学院以党校为依托，以培育弘扬先进文化的“德艺双馨”人才为目标，通过党校培训使青年学生中的优秀分子不断牢固树立正确的人生观、价值观、艺术观，进一步明确自己今后在艺术创作中所应承担的政治和社会历史责任。为了保证党校学习的实效性，以及结合艺术类学生的特点，实现和满足学生的预期，并使党校活动更具有针对性，并体现知识性、时代性、社会性、趣味性，党校的工作计划和课程内容都作了精心的安排。由此丰富多彩且极具针对性和实效性的党课吸引了大量的学生，学生亦把参加党校学习追求进步成为学生自身的期望，让他们积极主动地向党组织靠拢，用党员应有的觉悟和标准来约束自己，提升自身的思想政治境界。
（二）、把党建工作和校园文化建设结合起来，重視社会实践中的思想教育
当今大学生都是新时代的宠儿，且大多是独生子女具有极强的个性，而这又以艺术类学生最为凸出。针对这一特点，通过开展新苗人才计划、社团活动、主旋律教育活动等形式，以“第二课堂”为载体开展思想教育工作，使学生在一系列健康而丰富的活动中陶冶情操，并由此把思想政治教育逐步内化为自觉地行动，让学生由内而外自发地约束自己，以党员的标准来规范自己。同时开展大量具有思想性、学术性、创新性、时代性、艺术性的校园活动，营造良好的育人环境和氛围，并积极成立大学生艺术团，让更多的学生参与到这些活动和环境中，这既丰富了校园文化生活，又为学生提供更加广阔的实践舞台，让这些舞台真正地成为学生展示专业特色、展示自我风采的平台。总之该学院利用一切有利条件引导学生主动参加社会实践活动，充分重视社会实践的思想教育功能，实现对党员教育培训的长效性和持续性，也以此来保障学生党员的质量和先进性。 （三）、重视系部网络宣传教育，加强组织联系
当代社會是一个高度开放和发展的社会，网络的发展和信息的大爆炸，以及各种交流平台与自媒体的兴起，如博客，微信，微博，QQ等，一方面对党建工作提出了新的挑战和要求，另一方面也提供了新的平台和途径。因此在这样一个大环境下，党员发展和培训教育工作就要充分利用网络的力量，充分重视在网络中开展思想政治教育工作的重要意义和必要性。如建立党建工作网站，开设学生工作及校园文化专栏，通过此类网站和专栏对学生进行有针对性的教育，并将思想政治工作的时事信息通过网络传达给学生，同时建立学生支部书记（第二支部书记）网络信箱，开辟党支部论坛，及时了解学生的思想动态，传达党组织的声音，使之成为连接师生之间的纽带。
（四）、班主任、辅导员和教师联手发挥重要作用
在学生党员发展的过程中，党员发展队伍自身的完善与强化对于学生党员质量的保障有着重要的作用，党员发展队伍包含教师党员，学生党员，班主任，任课老师，普通学生。他们各司其职，又通力合作，共同为保障党员质量作出应有的贡献和努力。
教师党员是党员发展工作的联络员，他的职责在于全面了解学生的情况;1、是建立班级入党学生的名册和档案;2、定期联系学生党员，班主任，任课教师以及普通学生，了解并记录入党学生的学习、工作和生活情况;3、及时向党支部汇报入党学生思想和行为情况，为支部发展党员提供参考。
学生党员则是以身作则示范员，他的职责在于树立标杆，示范引领;1、做好思想引导员，提高自身政治素养，积极宣传党的路线，方针，政策;2、做好学习示范员，在学习上勤奋刻苦，认真学习专业知识和技能，引领班上同学共同进步;3、做好生活服务员，从我做起，从小事做起，服务同学，服务班级，影响和带动身边的同学创建和谐的生活环境;4、做好班风监督员，敢于谏言班里不良的学习风气，引导班级创建良好的学风和精神风貌。
班主任是学习生活指导员，他的职责在于对学生的综合素质的培养;1、深入细致地做好学生思想工作，引导学生树立正确的人生观，价值观和世界观;2、经常深入学生，及时了解学生思想动态，与学生开展谈心活动，做好心理健康辅导;3、给入党学生交工作，压担子，并提出任务要求，在实践中考察和培养他们。
任课教师是思想政治引导员，他的职责在于思想引导和专业技能的培养;1、为人师表，树立以学生为本的理念，积极开展思想政治教育，培养学生的创新精神和实践能力;2、重视学生专业技能的培养，帮助学生端正学习态度，改进学习方法，提高学习成效。
普通学生是日常行为监督员，他的职责在于反映入党积极分子，党员的平时表现;1、监督入党学生在班级中的群众影响力，学习生活的情况，及帮助同学、团结关心班级体的态度;2、善于发现入党学生的缺点和不足，及时向班主任、教师党员反馈。
因而党员发展队伍自身的完善和健全对于党员发展和保证党员质量有着不可估量的作用。我们常说打铁还需自身硬，指的就是党员发展队伍自身的不断提升——提升党员的先进性，提高党的理论水平，规范自身的行为水平，做好先锋模范作用，抵制不良思想的侵蚀，抵御各种不良环境的诱惑，切实的做到和做好一名优秀的党员。
总之作为我国高等教育领域一支新的生力军，民办高校也是我们党对大学生实施培养和教育的重要阵地。加强民办高校党建工作，是构建和谐社会、实施人才强国战略的客观需要，同时也是促进民办高校可持续发展的现实需要。而作为艺术类民办高校，此类大学生自身的群体特征和准职业的特点，使得我们要认真学习和牢牢把握高职院校党建工作的前进方向。同时我们要尊重学生的新观念，并根据当代大学生成长、学习和生活环境发生的新变化，把握好当代艺术类大学生的思想规律，及时调整思想政治教育的思路，不断开辟新途径、创造新方法，使思想政治教育更加贴近大学生的学习和生活实际，解决他们在学习和生活中的实际问题，并将大学生健康成长和成才与祖国的富强和中华民族的伟大复兴有机的结合起来，使他们固“本”强身，德艺双馨，全面成才。因而我们要主动适应新形势、新要求，大力推进学习型党组织建设，使党员发展和党员教育有机统一，使党建工作与应用型人才培养有机结合，全面提升学生党员的整体素质，提高独立学院党组织的凝聚力和战斗力。
参考文献：
[1]张阳.高职院校学生党建工作模式的构建和探索[J].黑河学刊，2010.（02）
[2]马婷.新时期高职院校学生党建工作创新研究[J].网络财富.教职论坛.2010.（07）
[3]构建“五员全程培养”模式提升大学生党员发展质量，台州职业技术学院党委组织部
[4]以“千日成长工程”为抓手切实做好学生党员发展教育工作，浙江金融职业学院党委组织部
【关键词】：培训教育;学生党员;先进性
高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，是高校学生思想政治工作的载体，是学生管理工作的“指挥棒”。抓好高校学生党建工作，是党的教育事业的需要，是大学生健康成长的需要。而学生党建工作中如何保障党员质量，保持党员先进性是一个永恒的话题。而对于这一主题的贯彻和保证主要在于对党员的教育和培训。因此对学生党员的教育培训是保障和保证党员质量和先进性的重要措施。而浙江横店影视职业学院是一所以影视为特色的综合性高职院校，承担着为社会培养和输送实用型专门人才的重要职责，培养出来的人既要有专业知识和技能，又必须具备良好的思想政治素质和职业道德，这样才为社会所欢迎，而在党员培训和教育中该学院勇于创新，并逐步走出了一条适合高职院校保持学生党员先进性和质量的培训教育的新途径。
一、保障学生党员先进性的阶段性要求
（一）、抓好入学初入党启蒙教育，奠定良好的基础
党建工作的良好开展源于第一步，即对学生入学初的党建第一课。因而在新生入学的始业教育阶段，给学生上好一堂党课，对申请入党的学生进行党的基本知识教育，这就显得尤为重要。而在开学伊始，为入党所开展的各种活动和工作其目的在于让新生了解中国共产党的性质、宗旨、地位、作用、为什么要入党、怎样争取入党，以及如何写入党申请书等，目的是加强新生对党的认识和了解，从而增进对党的感情，激发他们的政治热情，促使他们尽早树立远大的政治目标，用党员的标准约束自己，以实际行动争取早日加入中国共产党。与此同时需要注意的是在学生党建工作中必须牢固树立“先从思想上入党，再从组织上入党”的观念，即加强学生入党动机的教育，加强思想引导，促使大学生把实现个人抱负与树立入党志向正确的结合起来。要让大学生中的入党积极分子了解入党意味着什么，入党要干什么，这样才能提高学生党员的质量，保证党组织的先进性。因而在发展学生党员的过程中要立足“四早”，即“思想上早熏陶、政治上早引导、理论上早灌输、培养上早着手”。而浙江横店影视职业学院在新生入学后就着手准备此项工作，新生递交入党申请书的比例达到70%以上，这样就为建立一支数量多、质量好的入党积极分子队伍奠定了良好的基础，这也为以后推优入党，保证党组织的优越性奠定了基础。
（二）、入校后入党过程中教育培训的持续性
党员的推荐和发展是一项长期的工程，因而从申请加入中国共产党开始，党员的培训教育就已经开始了。在这个长期的培训教育过程中，各个部门和人员都要通力合作，相互对入党积极分子，预备党员，进行谈话，教育和培训，以及时了解申请入党的学生的思想动态、学习状况、生活情况，从而推选出优秀的入党积极分子，提升党组织的先进性和保障党员的质量。
针对入党积极分子，学院党校组织入党积极分子系统学习党的基本知识和基本理论，帮助其明确和理解党的性质、宗旨、纲领、任务以及党员的义务和权利等内容，进一步端正入党动机，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义理想与信念。并把多种样式的专题讲座和自学讨论相结合、理论学习和实践体验相结合，在如此这般的开放性学习中使整个教育过程真正成为学生党员成长的课堂和舞台。
针对预备党员。学院党委将预备党员教育工作作为学生党建工作的重点。邀请校内外专家学者为学生集中进行党课培训，以增强党员意识、加强组织观念、践行党的宗旨为主题，开展党员先进性教育，以此增强学生党员的党性和先进性，使其坚定为共产主义事业奋斗终身的理想信念，增强社会责任感和历史使命感，使学生党员努力成为全体学生的表率。预备党员教育是全程培训教育，它并不局限于一次支部大会和一次宣誓，而是融入党员的终身教育体系中，实现大学生党员组织入党和思想入党的统一。
（三）、毕业生党员党性教育的继续
对于毕业生的党员教育工作，学院党委要求学生党员在毕业实习期间向二级学院党总支或支部至少递交两份思想汇报，各二级学院党总支或支部在毕业生离校前至少组织召开两次学生党员的教育活动与座谈会。同时学生管理中心组织召开毕业生党员毕业实习动员及教育大会，进一步加强毕业实习期间学生党员的教育管理工作;组织开展一系列毕业生党员教育活动，如毕业生党员与低年级同学的经验交流互动活动，进一步加强了毕业生党员的党性教育。
二、保持学生党员先进性的几项措施
（一）、加强二级学院党校建设，发挥党校的培训教育作用
党校是党员接受党的教育的基地，是保持党员党性和先进性的“充电站”，是党员不断完善自身以及保证学生党员质量的重要场所，浙江横店职业学院以党校为依托，以培育弘扬先进文化的“德艺双馨”人才为目标，通过党校培训使青年学生中的优秀分子不断牢固树立正确的人生观、价值观、艺术观，进一步明确自己今后在艺术创作中所应承担的政治和社会历史责任。为了保证党校学习的实效性，以及结合艺术类学生的特点，实现和满足学生的预期，并使党校活动更具有针对性，并体现知识性、时代性、社会性、趣味性，党校的工作计划和课程内容都作了精心的安排。由此丰富多彩且极具针对性和实效性的党课吸引了大量的学生，学生亦把参加党校学习追求进步成为学生自身的期望，让他们积极主动地向党组织靠拢，用党员应有的觉悟和标准来约束自己，提升自身的思想政治境界。
（二）、把党建工作和校园文化建设结合起来，重視社会实践中的思想教育
当今大学生都是新时代的宠儿，且大多是独生子女具有极强的个性，而这又以艺术类学生最为凸出。针对这一特点，通过开展新苗人才计划、社团活动、主旋律教育活动等形式，以“第二课堂”为载体开展思想教育工作，使学生在一系列健康而丰富的活动中陶冶情操，并由此把思想政治教育逐步内化为自觉地行动，让学生由内而外自发地约束自己，以党员的标准来规范自己。同时开展大量具有思想性、学术性、创新性、时代性、艺术性的校园活动，营造良好的育人环境和氛围，并积极成立大学生艺术团，让更多的学生参与到这些活动和环境中，这既丰富了校园文化生活，又为学生提供更加广阔的实践舞台，让这些舞台真正地成为学生展示专业特色、展示自我风采的平台。总之该学院利用一切有利条件引导学生主动参加社会实践活动，充分重视社会实践的思想教育功能，实现对党员教育培训的长效性和持续性，也以此来保障学生党员的质量和先进性。 （三）、重视系部网络宣传教育，加强组织联系
当代社會是一个高度开放和发展的社会，网络的发展和信息的大爆炸，以及各种交流平台与自媒体的兴起，如博客，微信，微博，QQ等，一方面对党建工作提出了新的挑战和要求，另一方面也提供了新的平台和途径。因此在这样一个大环境下，党员发展和培训教育工作就要充分利用网络的力量，充分重视在网络中开展思想政治教育工作的重要意义和必要性。如建立党建工作网站，开设学生工作及校园文化专栏，通过此类网站和专栏对学生进行有针对性的教育，并将思想政治工作的时事信息通过网络传达给学生，同时建立学生支部书记（第二支部书记）网络信箱，开辟党支部论坛，及时了解学生的思想动态，传达党组织的声音，使之成为连接师生之间的纽带。
（四）、班主任、辅导员和教师联手发挥重要作用
在学生党员发展的过程中，党员发展队伍自身的完善与强化对于学生党员质量的保障有着重要的作用，党员发展队伍包含教师党员，学生党员，班主任，任课老师，普通学生。他们各司其职，又通力合作，共同为保障党员质量作出应有的贡献和努力。
教师党员是党员发展工作的联络员，他的职责在于全面了解学生的情况;1、是建立班级入党学生的名册和档案;2、定期联系学生党员，班主任，任课教师以及普通学生，了解并记录入党学生的学习、工作和生活情况;3、及时向党支部汇报入党学生思想和行为情况，为支部发展党员提供参考。
学生党员则是以身作则示范员，他的职责在于树立标杆，示范引领;1、做好思想引导员，提高自身政治素养，积极宣传党的路线，方针，政策;2、做好学习示范员，在学习上勤奋刻苦，认真学习专业知识和技能，引领班上同学共同进步;3、做好生活服务员，从我做起，从小事做起，服务同学，服务班级，影响和带动身边的同学创建和谐的生活环境;4、做好班风监督员，敢于谏言班里不良的学习风气，引导班级创建良好的学风和精神风貌。
班主任是学习生活指导员，他的职责在于对学生的综合素质的培养;1、深入细致地做好学生思想工作，引导学生树立正确的人生观，价值观和世界观;2、经常深入学生，及时了解学生思想动态，与学生开展谈心活动，做好心理健康辅导;3、给入党学生交工作，压担子，并提出任务要求，在实践中考察和培养他们。
任课教师是思想政治引导员，他的职责在于思想引导和专业技能的培养;1、为人师表，树立以学生为本的理念，积极开展思想政治教育，培养学生的创新精神和实践能力;2、重视学生专业技能的培养，帮助学生端正学习态度，改进学习方法，提高学习成效。
普通学生是日常行为监督员，他的职责在于反映入党积极分子，党员的平时表现;1、监督入党学生在班级中的群众影响力，学习生活的情况，及帮助同学、团结关心班级体的态度;2、善于发现入党学生的缺点和不足，及时向班主任、教师党员反馈。
因而党员发展队伍自身的完善和健全对于党员发展和保证党员质量有着不可估量的作用。我们常说打铁还需自身硬，指的就是党员发展队伍自身的不断提升——提升党员的先进性，提高党的理论水平，规范自身的行为水平，做好先锋模范作用，抵制不良思想的侵蚀，抵御各种不良环境的诱惑，切实的做到和做好一名优秀的党员。
总之作为我国高等教育领域一支新的生力军，民办高校也是我们党对大学生实施培养和教育的重要阵地。加强民办高校党建工作，是构建和谐社会、实施人才强国战略的客观需要，同时也是促进民办高校可持续发展的现实需要。而作为艺术类民办高校，此类大学生自身的群体特征和准职业的特点，使得我们要认真学习和牢牢把握高职院校党建工作的前进方向。同时我们要尊重学生的新观念，并根据当代大学生成长、学习和生活环境发生的新变化，把握好当代艺术类大学生的思想规律，及时调整思想政治教育的思路，不断开辟新途径、创造新方法，使思想政治教育更加贴近大学生的学习和生活实际，解决他们在学习和生活中的实际问题，并将大学生健康成长和成才与祖国的富强和中华民族的伟大复兴有机的结合起来，使他们固“本”强身，德艺双馨，全面成才。因而我们要主动适应新形势、新要求，大力推进学习型党组织建设，使党员发展和党员教育有机统一，使党建工作与应用型人才培养有机结合，全面提升学生党员的整体素质，提高独立学院党组织的凝聚力和战斗力。
参考文献：
[1]张阳.高职院校学生党建工作模式的构建和探索[J].黑河学刊，2010.（02）
[2]马婷.新时期高职院校学生党建工作创新研究[J].网络财富.教职论坛.2010.（07）
[3]构建“五员全程培养”模式提升大学生党员发展质量，台州职业技术学院党委组织部
[4]以“千日成长工程”为抓手切实做好学生党员发展教育工作，浙江金融职业学院党委组织部