基于计算思维的C语言程序设计课程改革

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计算思维是把一个比较复杂困难的问题分解成我们所知道解决方法的问题,不仅涵盖了一般的数学思维方法,还包括复杂困难的设计与评估的工程思维方式,它是由人由机器执行,建立在计算过程的行为能力和限制能力以上,从而完成一系列个人无法独立完成的问题.本文通过对目前计算机教学中C语言程序设计的现状和问题,结合计算思维的实际应用,对现有的课程设置进行改进提出一些建议,已达到学生在学习C语言程序设计理论知识的过程中得以实践.
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