【摘 要】
:
光具有圆偏振态这属于光学学科的范畴,而自然界中铜绿丽金龟的体壁颜色研究属于生物学科的范畴。有意思的是,铜绿丽金龟的体壁颜色对不同旋向的圆偏振光具有不同的表现。当用
论文部分内容阅读
光具有圆偏振态这属于光学学科的范畴,而自然界中铜绿丽金龟的体壁颜色研究属于生物学科的范畴。有意思的是,铜绿丽金龟的体壁颜色对不同旋向的圆偏振光具有不同的表现。当用左旋圆偏振滤波片时,其体壁的绿色会加深;当用右旋圆偏振滤波片时,其体壁会改变颜色,变为棕黑色。基于一套简单的实验装置,即将四分之一波片和偏振片结合起来,通过旋转它们的夹角,实现了光波从左旋圆偏振态逐渐变化到右旋圆偏振态,从而清晰地观测到铜绿丽金龟体壁的颜色由深绿色逐渐变化到到棕黑色的这一有趣的动态过程。该实验演示有利于激发学生特别是高中生对生物光
其他文献
乡土植物是最能体现本城市特点和特色景观的符号和元素,在城市园林绿地景观设计中得到了广泛应用。笔者根据多年从事园林景观设计与研究实践出发,详细探讨了乡土植物在城市园林
摘 要:为了更好的落实新课程改革的相关内容,在课程教育中充分展现人才培养理念,在高中物理教学中培养学生的参与意识、合作意识非常重要,这也是培养学生实践性能力的有效途径。对此,为了更好的优化高中物理教育质量,本文提出几点关于高中物理实验教学中小组合作的学习策略。 关键詞:高中物理;实验教学;小组合作;教学策略 引言 在新课程的影响之下,高中物理教学也在不断的创新和发展,但是想要真正的提高学生的
摘 要:高效课堂具有学生行为的主动性、教学内容的生动性、教学过程的生成性、学习效益的扩张性这四个特点。依据高效课堂的内涵与特征,物理高效课堂的构建策略为:活化教材,唤醒高效课堂的活力;诱发情趣,夯实高效课堂的根基;突出实验,稳固高效课堂的支柱;引导探究,彰显高效课堂的张力。 关键词:策略;活化教材;诱发情趣;突出实验;引导探究 高效课堂,指具有高效果、高效率、高效益的课堂教学活动。高效果是针对
本文阐述物理课程中的比较思维、类比思维和设计思维以及对学生的培养。
摘 要:本文对翻转课堂教学模式下项目教学法在教学案例中的应用进行反思总结,对其在中职教学中实施提出了看法。 关键词:项目教学法;翻转课堂;中职;教学方法 引言 福州市职教系统2013年下学期开始在福州电子职专试点了翻转课堂教学模式的改革,笔者也申报了《翻转课堂教学模式下机电专业项目教学法的课例研究》作为福州市职业教育2013-2014年度研究课题,并获得福州市职教中心批准,开始了该课题的研究
子宫腺肌病是子宫内膜侵入和扩散至子宫肌层时引起的良性疾病。近年来子宫腺肌病发病率明显上升,使其临床漏诊率高,并易误诊为子宫肌瘤、子宫内膜异位症或功能性子宫出血。本文