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数字时代对青少年网络公民意识的关注越来越重视。文章通过组合网络＂社会互动＂、＂合理行为＂及＂人际互动＂三个因子建立网络公民认知测评工具,并观察国内青少年的网络不良行为与网络公民的关联程度。量表经因子分析及结构方程模型验证,具备合理的信效度。青少年网络公民的认知与其年龄、学历、上网时间及经济情况等皆相关,其网络不良行为也受这些因素影响。此项研究可为合理地设计网络公民素养课程等提供参考。