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小学数学教学的重心是培养学生良好的解题能力,特别是要培养学生一丝不苟的计算能力和慎密的逻辑思维能力。良好的分析解题能力是小学生一生发展的基础,对此我们应予以充分的重视。本文结合小学高年级数学解题教学实践,从课程改革创新、培养分析能力、重视归纳拓展等方面探讨了小学高年级数学解题能力的培养途径与策略,对进一步做好数学解题教学具有借鉴与参考价值。