抓好套袋苹果园的后期管理

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摘 要:合作学习是新《课程标准》环境下的重要学习方式,也是广大中小学教师在教学实践工作中正在广泛使用的教学方式之一。它能有效解决班级人数众多与新课程学习方式要求之间的矛盾。文章从高中排球教学入手,采用文献资料法、问卷调查法、实验对比研究等方法,证明合作学习教学法比传统的教学法,更有利于提高学生的排球技能水平和对排球运动的兴趣,并提出了教学中运用该模式的有效策略。  关键词:合作学习;排球;体育教学
摘 要:文章从教学的目的、内容、对象、过程效果等方面对中等职业学校新《物理》教材“直流电路”进行优化,力求教学效果最优化、全面化,促进教育和学生的发展。  关键词:物理;电路;教学;效果;学生;发展  2009年秋季,中职学校开始使用新的物理教材,新教材做了较大的改进。在内容上,适当增加了知识的广度,降低了难度,多定性分析,少定量计算;在编写思想上,以学生为中心,以就业为导向,突出“做中学,做中教
阐述了在初中数学教学中,激发、提高和强化学生学习数学的兴趣的策略,以及对新的教育理念和教学方法的理解.
摘 要:本文结合职业中专数学的教学,通过分析职业中专数学课开设的现状,提出了对职业中专数学教学中的教材,教学方法等方面的思考。  关键词:职业中专;数学;教学;方法  在经济高速发展的今天,大力推进素质教育,发展创新教育,倡导终身教育已成为整个社会的基本理念。众所周知,初三毕业升学考试成绩悬殊之大,两极分化,文化科薄弱的进入中职学校,目的培养其动手能力,能拥有一技之长为社会服务。因此职业中专的数学
摘 要:本文就学生的数学学习现状,分析了将趣味思维游戏引入数学课堂的目的和思路设计。  关键词:中职;趣味思维游戏;数学课堂  当前中职学生的学习现状是:1.基础差。约30%的学生小学知识都不具备,不会计算同分母分式的加减,不会移项,甚至连小学四年级的口算都不会;另外很大一部分学生初中没有认真读过,对初中的知识大多数不知道或已经忘记。2.缺乏学习的兴趣和动力。学生整天以手机为生,没有手机都不知道怎