国家义务教育质量监测的愿景、障碍及建议

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国家实施义务教育质量监测,目的是为了准确把握义务教育的质量和水平,全面揭示影响义务教育质量的主要因素,实施素质教育,促进人的全面发展。然而,要实现这一愿景面临诸多障碍,例如学校、社会和家庭的传统"人才"观念,以普通高考升学为导向的评价标准,缺失的教师专业素养,等等。鉴于此,必须加强教育工作的专业性,使中考、高考迈向素质测评,完善督导问责机制。
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