【摘 要】
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以近两年的高考真题为例,分析了学生在处理圆盘类电磁感应问题时遇到的问题,解决了学生的疑惑,并从这些问题中获取教学启示。
Taking the college entrance examination Zhe
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以近两年的高考真题为例,分析了学生在处理圆盘类电磁感应问题时遇到的问题,解决了学生的疑惑,并从这些问题中获取教学启示。
Taking the college entrance examination Zhenti for example in the past two years as an example, the problems encountered by students in dealing with electromagnetic induction of discs were analyzed, students’ doubts were solved, and teaching inspiration was obtained from these problems.
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