【摘 要】
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道德与法治是塑造学生健康人格、培养学生正确思想观念的重要教学课程。小学阶段学生对世界的认知还不全面,为了保护学生身心健康,教师应切实落实道德与法治教学内容,通过开展生活化教学使学生更深入地理解道德与法治课程内容。教师应挖掘生活中的实际案例,将抽象难懂的道理具象化,增强学生的代入感,进而提高小学道德与法治教学质量。本文结合教学案例提出了小学道德与法治的生活化教学方法,以供参考。
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道德与法治是塑造学生健康人格、培养学生正确思想观念的重要教学课程。小学阶段学生对世界的认知还不全面,为了保护学生身心健康,教师应切实落实道德与法治教学内容,通过开展生活化教学使学生更深入地理解道德与法治课程内容。教师应挖掘生活中的实际案例,将抽象难懂的道理具象化,增强学生的代入感,进而提高小学道德与法治教学质量。本文结合教学案例提出了小学道德与法治的生活化教学方法,以供参考。
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