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高级阶段留学生汉语写作仍然存在诸多问题,如标点使用、汉字书写、语法运用、语篇结构等方面均有偏误现象,建议通过培养写作兴趣,强化语言要素、语篇训练和作文评改等方面教学进行改进。
高级阶段留学生汉语写作偏误分析及教学建议
【摘 要】
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高级阶段留学生汉语写作仍然存在诸多问题,如标点使用、汉字书写、语法运用、语篇结构等方面均有偏误现象,建议通过培养写作兴趣,强化语言要素、语篇训练和作文评改等方面教
【机 构】
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沈阳师范大学文学院,
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2013年19期
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