论文部分内容阅读
高职教育类专业不仅是国家控制专业,而且是乡村义务教育和学前教育师资的重要来源;但是,目前高职教师教育专业却面临着诸多问题,如政策不匹配,就业堪忧等,为提高高职教育类专业学生的培养质量,提出了制定合理的教师薪酬体系、严格的教师准入制度、科学的专业教学标准并引入第三方评价机制等具体途径,以解决国家政策、专业定位和未来职业发展等方面存在的现实问题。