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高校办学评价体系是指导和规范高校办学活动的关键性因素，直接影响高校办学的水平、质量及发展方向。从利益相关者视角分析高校办学评价体系建设，对协调高等学校办学评价体系建设中的各方矛盾，实现高等学校办学评价体系的全面性及体系建设的真实性，意义重大。高校办学行为涉及政府、高校、社会组织、教师及学生的切身利益，构建评价体系的协调机制包括确定评价主体的协调机制、制定评价标准的协调机制、实施评价活动的协调机制和进行再评价活动的协调机制等四个方面。