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随着改革的不断深入,市场对高校人才的需求也发生着深刻的变化,社会对辅导员的角色期望也有了新的要求。论文以社会学的角色理论为研究框架,对辅导员角色扮演过程进行探讨,分析了辅导员角色扮演过程中存在的问题及原因,结合本人长期从事辅导员工作的经验,对新时期成功扮演辅导员角色提出自己的设想。
高校辅导员角色扮演调查分析
【摘 要】
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随着改革的不断深入,市场对高校人才的需求也发生着深刻的变化,社会对辅导员的角色期望也有了新的要求。论文以社会学的角色理论为研究框架,对辅导员角色扮演过程进行探讨,分
【机 构】
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湖南司法警官职业学院,湖南师范大学
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2010年10期
【基金项目】
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本研究成果是湖南省高校思想政治教育研究课题“辅导员个别教育中的角色认知与语用策略研究”的研究成果之一.
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