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运用文献资料法,逻辑分析法等研究方法对目前我国体育课堂情景教学的作用以及存在的问题进行梳理,提出体育教学情境构建的三点建议:1.加强体育教师自身的理论与实践能力:2.因材施教合理布置场地和器材;3.注重情景语言暗示的使用。
体育课堂教学中的情景构建研究
【摘 要】
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运用文献资料法,逻辑分析法等研究方法对目前我国体育课堂情景教学的作用以及存在的问题进行梳理,提出体育教学情境构建的三点建议:1.加强体育教师自身的理论与实践能力:2.因
【机 构】
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重庆工程职业技术学院;
【出 处】
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体育世界(学术版)
【发表日期】
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2004年期
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