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期刊论文
学习共同体下的“润泽的教室”的营造
学习共同体下的“润泽的教室”的营造
来源 :西部素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinshi46
【摘 要】
:
为了引导学生积极主动地参与课堂学习,文章从尊重学生,平等对待学生的差异;学会倾听,引导学生展开讨论;突出学生主体地位,把课堂还给学生三个方面阐述了学习共同体下的“润泽
【作 者】
:
郭爱权
【机 构】
:
福州教育学院附属第四小学
【出 处】
:
西部素质教育
【发表日期】
:
2019年11期
【关键词】
:
学习共同体
润泽的教室
教学活动
【基金项目】
:
福建省教育科学“十三五”规划2018年度常规课题“基于提升数学素养的小学生‘学习共同体’模式的构建的实践研究”阶段成果(编号:2018XB00827)
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为了引导学生积极主动地参与课堂学习,文章从尊重学生,平等对待学生的差异;学会倾听,引导学生展开讨论;突出学生主体地位,把课堂还给学生三个方面阐述了学习共同体下的“润泽的教室”的营造。
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