高职院校二级管理模式研究

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随着高职院校规模、结构的进一步扩大,为高职院校内部管理体制改革提出了新的要求。许多高职院校开始学习综合型大学,尝试实行校、院系二级管理模式,建立校院(系)二级管理体制。本文从高职院校二级管理模式进行研究,以新公共管理理论、职业教育学、高等教育管理学等多学科为理论基础,剖析高职院校实施二级管理模式改革中出现的问题,运用理论与实践相结合的方法进行分析,提出在尝试新的管理模式运行过程中需要厘清校级管理层、职能部门与二级学院之间的关系。对高职院校二级管理的组织架构、决策与运行机制提出建议,在此基础上,提出深化高职院校二级管理模式改革和创新的新思路,以推进高职院校二级管理模式改革。进而对探索高职院校内部管理体制改革与发展具有十分重要的意义。
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