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激发学生劳技活动的兴趣是提高学生劳动实践能力的起点。我们尝试从三个方面激发学生的劳动兴趣，培养学生爱劳动的情感：将省编教材和校本教材结合起来、将课堂学习和课外活动结合起来、将过程性评价与学生的发展结合起来。
“三个结合”激发学生对劳技活动的兴趣
【摘 要】
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激发学生劳技活动的兴趣是提高学生劳动实践能力的起点。我们尝试从三个方面激发学生的劳动兴趣，培养学生爱劳动的情感：将省编教材和校本教材结合起来、将课堂学习和课外活动结
【机 构】
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昆山市城北中心小学校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年11期
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