【摘 要】
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古诗词是中国宝贵的文化遗产。在教学实践中,笔者发现“传统节日文化”是学习“古诗词”且进一步学习和掌握中国传统文化的很好抓手。本文,就是根据笔者的尝试,所做的总结,以
【机 构】
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同济大学职业技术教育学院,上海市华林中学
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古诗词是中国宝贵的文化遗产。在教学实践中,笔者发现“传统节日文化”是学习“古诗词”且进一步学习和掌握中国传统文化的很好抓手。本文,就是根据笔者的尝试,所做的总结,以求教于各位专家。一、初中古诗词教学中传统节日文化渗透的必要性和可能性随着西方文化不断输入,我们的传统节日文化也在遭受冲击。在课堂教学和日常观察中,笔者发现不少同学对于中国的传统节日文化的并不了解,也没有太大的兴趣。一些大众熟悉的传统节日,同学们往往只能说出日期,至于这些“节日”背后的习俗,以及这些节日的文化意蕴,更是陌生。因此,那些与“传统节日
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