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中职“大专业·小工种”课程开发研究——以电子电器应用与维修专业为例
中职“大专业·小工种”课程开发研究——以电子电器应用与维修专业为例
来源 :当代教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dragonfly
【摘 要】
:
文章通过对“大专业·小工种”课程研究成果进行疏理,简析了“大专业·小工种”课程模式的理论依据、核心内涵.并以电子电器应用与维修专业为例,阐述了“大专业·小工种”课
【作 者】
:
胡铁
【机 构】
:
岳阳县职业中等专业学校 岳阳414100
【出 处】
:
当代教育论坛
【发表日期】
:
2012年4期
【关键词】
:
课程
大专业
小工种
开发
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文章通过对“大专业·小工种”课程研究成果进行疏理,简析了“大专业·小工种”课程模式的理论依据、核心内涵.并以电子电器应用与维修专业为例,阐述了“大专业·小工种”课程开发的原则、课程编制方案及其课程标准和教材的编写原则.
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