【摘 要】
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在新文科视野下,新闻学教育与课程思政同向同行.本文认为,新闻学概论课程思政的实施路径为:丰富教学目标,融入思政育人理念;挖掘思政元素,拓展课程教学资源;发挥联动作用,系统实现价值引领;革新教学方法,提升思政育人效果;完善评价标准,延伸课程评估体系.同时,为提升课程思政育人效果,教师应加强自身的价值观和专业素养教育,创新多元化教学方法,高校则应深化“隐性思想政治教育”理念改革,系统构建课程思政协同育人生态,实现全方位、全过程、全员立体化育人.
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在新文科视野下,新闻学教育与课程思政同向同行.本文认为,新闻学概论课程思政的实施路径为:丰富教学目标,融入思政育人理念;挖掘思政元素,拓展课程教学资源;发挥联动作用,系统实现价值引领;革新教学方法,提升思政育人效果;完善评价标准,延伸课程评估体系.同时,为提升课程思政育人效果,教师应加强自身的价值观和专业素养教育,创新多元化教学方法,高校则应深化“隐性思想政治教育”理念改革,系统构建课程思政协同育人生态,实现全方位、全过程、全员立体化育人.
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