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高等师范院校音乐系科的钢琴教学课程，长期采用个别课或集体课的教学模式。在现代教育理念的影响下，这些教学模式在实际应用中，必须进行相应的调整，尤其要体现现代教育理念“研究型”、“主体性”的观念导向。同时，这种理念的调整应当落实于行之有效的教学方法。在笔者的教学实践中，这些教学方法主要有“情境式教学法”、“合作式教学法”以及“讨论式教学法”等。