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高中生涯规划课程实施,是推进新高考改革的重要举措。通过分析"集中授课""融合课程""专项课程"等"三课"模式校本化实施的利弊,努力探究未来高中生涯规划教育发展趋势,以寻求一条兼具专业性、师资课程匹配性、满足学生多元需求的高中生涯规划教育之路。
高中生涯规划课程校本化“三课”模式探析
【摘 要】
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高中生涯规划课程实施,是推进新高考改革的重要举措。通过分析"集中授课""融合课程""专项课程"等"三课"模式校本化实施的利弊,努力探究未来高中生涯规划教育发展趋势,以寻求
【机 构】
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福州格致中学,福州屏东中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题“高中生生涯规划校本选修课程的开发与实践”(课题编号:2017XB07825)
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