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现代教育理念认为，一个人在学校的学习方式，和他走入社会后的生存方式有着某种内在的联系。而能将两者保持一致的切人点之一便是合作式学习。鉴于此，高中政治课合作式学习方式受到越来越多的教育学者的认同和关注，尤其是学生之间的合作探究式学习方式更是得到了广泛的关注。那么，学生之间的合作探究式学习方式对于师生双方都有哪些要求呢？到底这种合作方式的优势在哪里呢？笔者作为具有多年教学经验的高中政治教师，想就以上两个问题进行探讨，期望能给予各位同行一此借鉴。