【摘 要】
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笔者分析传统Java程序设计教学中出现的问题及其产生的原因,采用层次化项目驱动教学法,将不同层次项目分别用于不同教学环节,重视学生个性化教学,在课堂教学、实验教学、课外
【基金项目】
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校教研基金项目“基于项目驱动的《面向对象程序设计》课程教学改革”,项目编号:2015Y12
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笔者分析传统Java程序设计教学中出现的问题及其产生的原因,采用层次化项目驱动教学法,将不同层次项目分别用于不同教学环节,重视学生个性化教学,在课堂教学、实验教学、课外教学进行实践,取得了较好的效果。层次化项目驱动改革传统的单一评价方式,采用多元评价指标,从测评情况的反馈分析,学生的动手能力与综合专业素质有了较大提高。通过实践教学表明,该教学法的实施效果显著。
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