【摘 要】
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目的总结归纳患者及公众参与的内涵,及其融入临床实践指南的意义和方法,以引起国内指南构建人员对其重视,并为国内患者及公众参与指南构建的方法提供参考。方法对近年的国内
【机 构】
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北京中医药大学护理学院,北京中医药大学加拿大安大略省注册护士协会最佳实践指南研究中心（RNAO’sBestPracticeSpotlightOrganization,北京中医药大学JBI循证护理卓越合
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(2018B-N18075)
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目的总结归纳患者及公众参与的内涵,及其融入临床实践指南的意义和方法,以引起国内指南构建人员对其重视,并为国内患者及公众参与指南构建的方法提供参考。方法对近年的国内外相关文献进行整理分析,分别对指南构建中患者及公众参与的内涵、意义、谁参与,何时参与以及如何参与几个方面国内外研究情况进行综述。结果患者及公众参与内涵丰富,意义重大。但国内较少关注到患者及公众参与指南的构建方法,国外则在关于"谁"、"何时"、"如何"参与的指导意见并未达成统一定论,其中程
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