【摘 要】
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目的：探讨综合性心理干预治疗对哮喘患儿的情绪障碍及哮喘症状的临床疗效。方法：采用随机对照方法，将符合哮喘诊断标准的80例学龄期儿童分为治疗组40例，对照组40例，给予同样药物治
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目的：探讨综合性心理干预治疗对哮喘患儿的情绪障碍及哮喘症状的临床疗效。方法：采用随机对照方法，将符合哮喘诊断标准的80例学龄期儿童分为治疗组40例，对照组40例，给予同样药物治疗，治疗组同时进行综合性心理治疗，比较治疗前后两组患儿的行为，抑郁、焦虑情绪，临床疗效及呼吸峰流速（PEF）。结果：治疗后两组患儿的行为，抑郁、焦虑情绪评分均较治疗前好转，但仅有治疗组有统计学意义（P〈0．01）；治疗组患儿临床疗效及PEF的改善均优于对照组（P〈0．01）。结论：综合性心理干预能明显改善哮喘患儿的行为及情绪障碍，改
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