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摘
用唯物辩证观看数学问题教学
【摘 要】
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摘 要：问题是数学的心脏.在数学问题教学中，教师要用辩证唯物主义的观点阐述教学内容，用辩证法分析和解决数学问题，以学生的发展为本，使学生在数学学科教学中体会事物的辩证关系，真正落实立德树人根本任务，全面提升学生的数学核心素养. 关键词：唯物辩证观;问题教学;核心素养 《普通高中数学课程标准（2017年版）》明确提出：全面落实立德树人要求，深入挖掘数学学科的育人价值，树立以发展学生数学学科
【出 处】
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教学月刊·中学版（教学参考）
【发表日期】
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2019年2期
其他文献
摘 要：运用石墨（Al2O3）导管代替尖嘴导管或医用注射针头对“乙醇与钠的反应”演示实验进行改进，使得氢气燃烧的现象更加明显，省略了氢气验纯的步骤，实现对氢气的快速检验。进一步补充了钠与水的反应、乙醇与酸性重铬酸钾的反应，并用酚酞检验反应后溶液的酸碱性，使学生理解结构决定性质的化学思想，感受化学在生活中的应用。 关键词：乙醇和钠演示实验; 一体化; 氢气燃烧 ;实验改进 人教版普通高中课程标