【摘 要】
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放眼到师生长远的生命历程,'导学互助'课堂以及升级的'思辨增质'课堂,是师生成长成人的阶梯。借助这个'阶梯',学校要培养师生成为有智慧、有底蕴、
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放眼到师生长远的生命历程,'导学互助'课堂以及升级的'思辨增质'课堂,是师生成长成人的阶梯。借助这个'阶梯',学校要培养师生成为有智慧、有底蕴、有信心、有梦想的人。作为学校常规工作的核心,课堂教学质量的提高一直是学校不断思考的课题。山东省烟台市莱州市文峰中学2011年进行课堂改革,提出'导学互助'课堂教学模式,2017年9月,创造性提出'思辨增质'课堂概念,'导学互助'课堂从'建模'阶段走向&#
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