目的:了解小学儿童的心理健康状况。方法:运用心理健康测量表于2004-05/07对长沙市内和娄底市农村各一所小学3～6年级300名儿童进行心理健康状况的调查,并比较不同性别、城乡小学生的心理健康状况。心理健康测量表包括人际关系紧张敏感、心理承受力差、适应性差、心理不平衡、情绪失调、焦虑、抑郁、敌对、偏执、躯体化共10个项目,采用5级评分法,无为1分,偶尔为2分,时有为3分,经常为4分,总是为5分。各因子均以2分为简单判断心理健康的标准分数线,总均分2～2.99分为轻度的心理健康问题,3～3.99分为中等程度的心理问题,4～4.99分为比较严重的心理健康问题,5分为非常严重的心理健康问题。结果:调查总样本300名,排除填写不合格的44份,回收回答规范的样本256份。①小学生的心理健康总体状况:50.7%的小学生总均分在2分以下,45.1%的小学生在2～2.99之间,4.2%在3～3.99之间。其中,存在人际关系紧张与敏感、心理承受力差、适应性差、心理不平衡、情绪失调、焦虑、抑郁、敌对、偏执、躯体化的儿童分别达53.1%,43.4%,52.8%,30.1%,56.6%,45.8%,31.8%,41.3%,45.5%和44.1%。②不同性别小学生心理健康状况差异:女生在心理承受力、适应性、情绪失调、焦虑、抑郁、偏执、躯体化项目上的平均指数高于或略高于男生(2.40,2.29;2.27,2.19;2.35,2.25;2.15,2.12;2.09,2.02;2.08,2.07;1.95,1.94)。而男生在敌对这一项目上高于女生(1.98,1.93)。男女学生的人际关系紧张敏感、心理承受力差、适应性差、情绪失调、焦虑、抑郁、偏执等这些指标的平均值均高于2分。③城乡小学生心理健康状况差异:农村儿童除了敌对这一项目的平均水平低于城市儿童外(1.94,1.96),其余项目均高于城市儿童。结论:小学生心理问题比较普遍,超过50%的儿童存在人际关系紧张敏感、适应性差、情绪失调等问题。女生的心理素质略弱于男生。农村儿童的心理健康状况略差于城市儿童。