硅烷流量对热丝法制备富硅氮化硅薄膜的影响

来源 :内蒙古工业大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanghoubin101
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以热丝化学气相沉积为方法,硅烷流量为变量,制备一系列氮化硅薄膜,并对样品进行傅里叶红外光谱、紫外-可见光谱、PL光谱的测试,结果发现:随着硅烷流量的增加Si-N键键合几率相对减小,Si-Si键键合几率相对增加,薄膜折射率局域增大且带隙值在富硅范围内呈减小趋势.在光致发光谱中也观察到有硅量子点发光波长范围内峰位明显移动的波峰,由测试可知,所得样品为向富硅相转变或已呈富硅相的氮化硅薄膜.
其他文献
本文借助于计算机代数系统Mathematica,利用(G'/G)-展开法成功获得了广义的Hirota-Satsuma耦合KdV系统丰富的精确行波解,并且分别以含两个任意参数的双曲函数、三角函数及有理函
科技实力的飞速发展,使得机器人领域以及自动化控制行业有了前所未有的发展,在这个发展的过程当中,越来越多的新奇技术手段暴露在了人们的视线当中。此外,这些新技术的问世,
为了进行大型电力变压器强油风冷系统的试验,验证改进的控制系统的有效性,本文通过建立风冷系统的基本结构和各环节的数学模型,组成系统动态结构图,在Matlab/Simulink下进行
发散思维实质上是创新和求异。探究新的方法,排除思维定势的干扰,启发学生的创造性思维。思考问题注重多途径、多方案,对求知的知识敢于猜想,对已知的知识敢于提出异议。目前初中学生在学习物理普遍觉得很难,特别是农村学生,实验设备差、实验器材不足,对学好物理是一个巨大的障碍。下面就我多年来在实践中得出的经验,针对如何培养学生的发散性思维谈谈我的一些做法。  一、 让学生对某些事进行自由发挥,而后通过实验来证
该文以16位二进制数为例,分析了N位二进制-BCD转换算法,并以此算法为根据,应用VHDL语言设计了一种实现N位二进制-BCD转换的电路。该设计的基本循环是将二进制码表示中各个数