【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）11-0197-01
　　我从06年工作至今已有七年的时间，五年的课任和将近两年的班主任生涯使我对学生管理有了一点自己的见解，作为一名青年教师，由于我的资历有限，所以我们对学生既不能向老教师那样言辞说教，又不能和学生太过于妥协，这其中的“度”真是很难把握，在实际工作中我主要是按照以下几个原则开展我的教学的。
　　1.说到做到。无论是当课任还是做班主任，我对学生的承诺一定要实现。如规定学生早中晚几点到校，我一定克服一切困难准点到校或者提前到校，让学生知道班级的这项规定是全体师生都必须做到的，以班主任为榜样，这样如果有学生迟到了，我在教育他们时，学生就会心服口服。
　　另外，在教学上，我实行分层次教学，如考单词有每天考10个的，有每天考20个的，还有考背课文的，把学生的掌握情况如实的核对，并及时督促没背下来的学生抓紧时间背，让他们知道老师不惜自己的休息时间陪他们是为他们好。逐渐的，学生成绩有所提升后就自然服从你的安排了。
　　2.公平处事。我对待学生们的一切都采取透明公平的原则，我先把自己对班级各个方面的要求向学生讲清楚，学生应该怎样做才能达到我的标准，以及我对每项事情要求的主次，如，首先学生要有德行，学习好坏没有关系，学会做人才是我的培养目标，不热爱劳动，没有礼貌，不关心集体这是全班同学都不能容忍的行为，其次与学习有关的事都是大事，如作业不按时完成，各科要求背诵的内容没有按时备下来，基本公式不会，导学案不交等等，将这些错误进行累计，集中起来大力度处理。
　　3.适时教育。我非常注重激发学生的斗志和潜能，我经常教育学生要常立志，学生学习过程中总会有反弹，所以我会用各种招数让他们找到自己的奋斗方向，同时，对学生的思想教育我也不是集中在一起进行说教的，而是随着班级问题的出现以及最近发生的事情谈自己的看法，试着从多个角度分析一个问题，对某些好的行为加以认可，对某些复杂的情况说出自己的建议。如有一次晚自习周考，五点半的铃声换成了歌曲《同桌的你》时，因为我个人非常喜欢这首歌，于是我对学生说了这样一段话，“好歌经得起岁月的流逝，好的品质经得起世事的考验，好的朋友经得起一生来相交，好的学生经得起考试的磨练，只要你是高尚品质的，值得结交的，优秀的人，在哪都会一路无阻的”，学生听完后觉得很有道理，这样的教育在我的生活中无处不在，如处对象的问题，我会给他们举例子、说自己的经历等对学生进行说服教育，与他们感同身受，让他们自己意识到这件事的利与弊，自己的青春自己做主。
　　4.从严执教。凡是我教过的学生都反映我的管理比较严，而这个严字不仅仅体现在惩罚措施上，而是我对学生的卫生、纪律，以及学习的标准要求都比较高。如学生新分到我班的时候，我会让学生用抹布擦班级的每一块地砖，桌子椅子的腿底都要擦干净，这样自己亲手擦后也不忍心破坏。而对于班级纪律方面我更是煞费苦心，每节课我基本都去班级观察，如几次看到某个同学说话我就开始找他谈话，如果再次犯错误就串座，再次表现不好就让家长晚自习过来陪读，我班曾实行过家长值班的制度。另外，在手机的监管上，我曾往水盆里扔过6部手机，起到一定的震慑作用，然后再进行不定期的抽查，这样做起到了很明显的效果。
　　5.用心教育。我认为一切事情只要用心去做就没有做不好的。首先，在教学上我用心备好每一节课，让学生在你的课堂上既不感到枯燥又有东西可学，这样我就能解决他们在我的课上遇到的难题，他们就会觉得你很有个人魅力，对你的课也就不反感了，这样也就很容易接受你了；其次，我比较善于分析学生，对每个学生采取的教育方法和语言都有所差异，逐个攻破，当他们认可你这个人之后就认为你怎么做怎么对，怎么做怎么好。
　　以上是我教学上的一点体会，学无止境，教海无涯。从事我所热爱的，热爱我所从事的，相信，在未来的教学生活中我会更加辛勤地工作。