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当今社会所需要的是具有创新精神和创新能力的高端技术型人才,而这也是当前高职教育的核心任务,要想完成这个任务,就意味着高职院校要提高实践教学质量,而要想达成这个目标,构建一个合理的、科学的实践教学体系是实现这一目标的必要保障.本文旨在研究当代高职计算机实践教学体系的构建,从创新能力培养的角度分析其存在的问题,并提出具体的实施建议.