通过1年的孔子学院教学经历,运用文献资料法、观察法、访谈法、逻辑法以挪威卑尔根当地的武术学生为研究对象,以教学论的教学研究范围作为本论文的理论基础。从教学目的与任务、课程设置与教材、教学方法与形式、教学环境、教学评价与管理5个方面对国外的武术教学进行反思。通过实践、反思、实践的反复过程,发现在教学中的不足之处,结论表明:1)教学目的的偏离和教学任务的单一;2)课程设置存在的局限性和教材使用的繁杂化;3)教学方法与形式的枯燥化;4)待于完善的教学环境;5)教学评价的缺失与教学管理的松散。由此看来,卑尔根武术教学的开展过程中存在许多亟待解决的问题,武术在国外发展进程的缓慢,教学有着极大的责任。从5个方面提出切实可行的教学方案,以期不断提高国外武术教师的教学水平,从而有利于提高学生的学习兴趣,进而推动武术在国际的传播进程。