日记让学生笔下生花

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xujungang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
日记是生活的剪影,是心路历程的真实记录。孩子们如果养成了写日记的习惯,并坚持不懈地写下去,记录了生活的点点滴滴,留下生活的片片足迹,这将是弥足珍贵的财富。每天要写点内容,必将促使孩子去观察、去思考、去组织语言,更能提高孩子的观察力及语言表达能力。
其他文献
本文通过水热/溶剂热法和室温液相法合成得到了哑铃状的ZnO。以蒸馏水作溶剂,以Zn(OH)42-为前驱体,通过改变沉淀剂和溶剂可获得哑铃状纳米ZnO结构,并探讨了产物的形成机制。影响
在素质教育背景下,我们应该适应新课改的要求,强调以人为本的教学观念,在初中生物教学中着重培养学生的创新精神和思考能力,引导学生形成探究实验能力。笔者根据自身的初中生物教
随着时代的进步与社会的发展,在不断更新的历史条件下,我国小学音乐教育的发展渐趋于完善与成熟。本文主要对五个不同阶段的小学音乐课程大纲的发展情况进行横向与纵向的分析
活性炭纤维对有机污染物具有良好的吸附去除能力,基于此,探讨其对重金属Cr(VI)的吸附去除行为.分别考查活性炭纤维用量、初始pH条件、盐度对活性炭纤维吸附去除Cr(VI)的影响,
在中学音乐课堂教学中,教师应该结合学生的实际学习需求以及学习兴趣,对课堂教学模式进行创新.由于很多教师依然采用传统的教学模式,导致课堂教学效率不高,学生学习的积极性
在新课程改革课堂教学理念不断推进和发展的今天,初中生物的课堂教学还存在很大的进步空间,尤其是在自主学习教学策略的应用中,更需要教师对其教学作用和教学问题,以及教学措施,加
亚里士多德曾经说过:“思维是从惊讶和问题开始的”。找准学生的兴趣点,于无疑处质疑,在激起学生兴趣的同时,又让学生对你提问的目的产生质疑,从而引起他们强烈的好奇心与求知欲,擦
随着我国教育机制的深入改革发展,在高中生物教学中应用思维导图教学模式能够达到良好的教学效果。思维导图作为一种具象的、可视化的学习方式,能够满足高中学生的学习规律和记
进行初中体育教学模式创新是适应社会发展的必然要求,同时也是增强学生对于体育教学兴趣的有效途径,在多种新型教学理念的渗透下,开放式教学更加符合学生的发展需求,必须得到
本文针对视唱练耳这门课程的教学,提出几个促进学生学习迁移的策略以供参考。 In this paper, we aim at the teaching of solfeggio and propose several strategies to pr