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生活中没有幽默是乏味的，课堂上没有幽默是枯燥的。前苏联教育家斯维特洛夫就曾指出：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默”。在基础医学课程中，解剖学被认为是最难讲授的科目之一，学生普遍存在的问题是“内容多、课时少、枯燥、乏味、难懂、易忘”。
善用幽默激活解剖学教学
【摘 要】
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生活中没有幽默是乏味的，课堂上没有幽默是枯燥的。前苏联教育家斯维特洛夫就曾指出：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默”。在基础医学课程中，解剖学被认为是最难讲授的科
【机 构】
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菏泽医学专科学校解剖学教研室,菏泽医学专科学校附属医院
【出 处】
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解剖科学进展
【发表日期】
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2009年4期
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