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大学生社会责任品质的培育是一项系统工程,需要有科学的理论和研究范式,以满足大学生日益增长的美好生活需要。高校公共交往蕴含公共对话、公共协商、公共参与及公共治理的意蕴。通过以公共交往为视角的高校教育范式变革,即通过高校教育的“孤立-交往”变革、“客我-主我”变革、“私利-公利”变革、“理性-实践”变革,促进大学生社会责任品质社会性、主体性、利他性及参与性的发展,为大学生社会责任品质的培育发挥主导作用。