为学生推开阅读之窗——低年级“课外阅读”习惯的培养策略举隅

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课外阅读是小学阶段学生语文阅读体系中的重要组成部分,培养学生课外阅读的习惯对于小学生阅读素养的提升与发展有着十分重要作用。新课程强调学生阅读量的积累,对小学低年级学生提出了明确的要求,要实现这些要求,教师必须注重研究课外阅读的方法和趣味性,必须不断积累教学经验,提升学生的阅读积极性,找到合适的途径引导学生阅读,使其养成良好的阅读习惯。
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