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全语文教学(Whole language)及其发展理论不仅对写作教学具有较高的指导价值,而且有助于学生人文素养的发展,通过借鉴世界各国在该领域的成果,结合当前我国写作教学的现状和教材实施需要,本文试图在构建整体写作教学模式中来培养学生公民写作意识。
从整体写作看人文素养的发展
【摘 要】
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全语文教学(Whole language)及其发展理论不仅对写作教学具有较高的指导价值,而且有助于学生人文素养的发展,通过借鉴世界各国在该领域的成果,结合当前我国写作教学的现状和
【机 构】
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兰州教育学院人文社会科学系
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2011年03期
【基金项目】
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兰州市社科规划项目“兰州市教育机会分配的公平性研究”（项目编号：10-088）阶段性研究成果.
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