【摘 要】
：
生态体验范畴从感性生命个体的生存实践出发,凸显教育的践履性、享用性和反思性表达,凸显教育中的美善和谐因子。生态体验是一种臻于和谐美善境界的道德教育模式。它从自然生
【机 构】
：
中央教育科学研究所学校教育研究部主任、教授
论文部分内容阅读
生态体验范畴从感性生命个体的生存实践出发,凸显教育的践履性、享用性和反思性表达,凸显教育中的美善和谐因子。生态体验是一种臻于和谐美善境界的道德教育模式。它从自然生态、类生态和内生态之三重生态圆融互摄的意义上反思和重构道德教育过程,凸显营造既适合于知识学习又有利于人格健康成长的教育文化氛围,使导引者和体验者双方全息沉浸、全脑贯通、激发生命潜能,陶养健康人格。生态位是一种教育隐喻。生态体验教育在校本问题研究中发挥出独特的魅力前景。
其他文献
在新闻媒介逐渐融合的背景下,只有将新闻行业的生产模式进行创新,才能促进新闻业健康发展。本文从编辑和生产的流程以及生产模式三个方面进行了新闻生产模式创新的论述。
随着历史形态的变迁和人文环境的更新迭代,维纳斯的女神形象在不同的历史语境下,在不同时代,不同流派艺术家的诠释下,演绎成各种丰富的文化符号和意识形态象征。维纳斯的艺术
目的探讨针对性治疗是否能减少老年分化性甲状腺癌(DTC)患者131I治疗期间的不良反应和不良情绪,提高治疗后随访比例。方法改变治疗模式,建立有针对性的个体化治疗措施,为每例
近年来,在"推动生态文明,建设美丽中国"理念的引领下,环境民事公益意识进一步增强。同时,"多元共治、合作对话"的多元化纠纷解决机制也日益深入推进。但是,在环境民事公益诉
<正>为了了解聋校中学语文课前预习情况的现状,发现问题,找出原因,改进我校的语文教学工作,2007年9月,我们在中学部学生中开展了"初中聋生语文课前预习情况"的调查活动。一、
目的:探讨细菌性阴道病(BV)与宫颈上皮内瘤变(CIN)、高危型乳头瘤病毒的关系。方法:分析2007年2月至2010年12月期间就诊的185例CIN患者(CIN组)及正常妇女248例(对照组),分别
目的探讨血清促甲状腺激素(TSH)浓度与分化型甲状腺癌(DTC)之间的相关性。方法回顾性分析441例行甲状腺手术患者临床资料,其中良性肿瘤患者302例,DTC患者139例,TSH浓度<0.28
目的:建立同时测定复方坎地沙坦酯片中坎地沙坦酯和氢氯噻嗪含量的HPLC-UV法。方法:采用Phenomenex C18（250mm×4.6mm,5μm）色谱柱,流动相为乙腈-0.1mol·L-1磷酸二氢钠溶液（加0
目的:介绍药品残留溶剂测定知识库及其应用。方法:以加替沙星和西洛他唑残留溶剂的检测为例,探讨了药品残留溶剂测定知识库应用的基本过程。结果:应用知识库对加替沙星和西洛
我国风险投资业近年来发展迅速,且主要集中于具有高新技术和高成长力的中小企业,研究风险投资将有助于风险投资在中小企业经营管理中起到更好的作用,促进中小企业健康有序的