【摘 要】
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目前,大多数初中学生的作文内容雷同、结构死板、缺乏创新。笔者结合自身的教学实践,对引导学生作文创新做了几点尝试。笔者认为首先要教会学生观察生活,紧抓生活这个＂源泉＂;其
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目前,大多数初中学生的作文内容雷同、结构死板、缺乏创新。笔者结合自身的教学实践,对引导学生作文创新做了几点尝试。笔者认为首先要教会学生观察生活,紧抓生活这个＂源泉＂;其次,在课堂上要激发学生相互启发,切忌一言堂;再次,鼓励学生自由表达,拓展学生思维的空间;最后,教师在批改和评讲作文时,要注重激励、调动学生的写作积极性。真正做到了这几个方面,学生的作文创新能力肯定会有所提高。
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