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通过分析体育教师的教授行为、课堂组织管理行为和体育课堂教学评价,提出了不规范体育课堂教学行为主要表现为讲解示范不规范、场地器材布置不合理、教学方法运用不科学、课堂组织管理无秩序、发现错误动作无纠正、处理突发事件无意识、学生学习过程无评价、教师教学效果无反思等环节,并提出了具体的规范策略.
简析不规范体育课堂教学行为
【摘 要】
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通过分析体育教师的教授行为、课堂组织管理行为和体育课堂教学评价,提出了不规范体育课堂教学行为主要表现为讲解示范不规范、场地器材布置不合理、教学方法运用不科学、课
【机 构】
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浙江省绍兴市树人小学
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2012年19期
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