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摘
探究基于网络培养农村小学生科学素养的策略
【摘 要】
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摘要：网络融入课堂是目前较为普遍的教学模式，网络以自身的优势和特点可以在教学中拓展学生认知、锻炼学生思维能力等，为现代化教学提供诸多便利。在广大农村地区，小学生科学教育存在一系列的问题，导致学生学习热情较低、学习效率不高等。因此，网络融入农村小学生科学教育，可以有效改善陈旧的课堂模式弊端，实现教学的智能化和高效率。 关键词：网培养;农村小学生;科学素养 一、 引言 科学教育作为一门新型学科，
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年21期
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