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在2020年上半年这一特殊时期,高校为切实贯彻"停课不停教,停课不停学",教师们迅速完成从"线下"到"线上"的教学转变,努力保质保量完成教学任务,同时针对课程内容融入思政元素,开展爱国主义教育,实现课程思政与专业育人同向同行.本文以济南大学新能源科学与工程专业基础课工程热力学为例,详细介绍课程线上教学策略,实施效果及教学疫情防控常态化后课程教学改革设想等内容.